亚博手机APP版


人事工作

王鑫(申报思政副教授职务)

亚博手机APP版2020nian10yue05ri 12:53  dianji: []

附件5:

申报评审XXXX系列XXXX专业技术职务任职资格情况一览表

 

  教育厅  市(厅) 县(区) 单位:  邢台职业技术学院  

姓名

王鑫

性别

出生

日期

1982 08 30

参加工作

时间

 

2012 09

 

 

 

小2寸免冠照片

(压盖用人

单位公章)

 

 


身体状况

良好

行政

职务

现从事

专业

思想政治教育


现专业技术职务任职资格

高校教师系列

思想政治教育 讲师

取得

时间

2015

申报评审专业技术职务任职资格

思想政治教育 副教授


类别

晋升

是否引进

是否破格


量化评分

推荐排名

得分:  分

得分排序:  名

推荐排序:  名

单位共推荐: 人

单位

性质

事业

所在单位人事

部门电话


申报人符合申报评审条件情况


序号

内容

项目

内             容


1

学历资历

(第一学历和最高学历)

毕业时间

专    业

学历程度

学   位


20126

宁夏大学

外国哲学

研究生

硕士








取得现任职资格年限

 201511月通过(评审、考试、确认)取得;满5

是否具有从业资格证


2

职称外语

计算机应用能力考试

外语:    月取得  分


计算机应用能力 :    月取得  分


参考、免考理由:


3

年度考核

取得现有任职资格后,年度考核共 5 次,其中优秀  2 次,合格  3 次,基本合格及以下0 次。何年度优秀: 2015年  2018


4

专业技术工作经历(能力)

从事专业技术工作年限

2012 9 月至 20209 月,满  8


获现职后基层工作年限

2015 11 月至 2020 9 月,满 5


专业技术工作经历

(能力)情况

一)系统讲授职业生涯规划课程,教学效果好。善于运用各种新的工作载体,创造性地开展工作,促进学生健康成长与成才;对学生思想政治教育和管理工作有较系统的指导,工作业绩较突出。(二)多次指导学生参加省级比赛和活动,具有指导学生开展社会实践以及各种学生团体竞赛等项活动的能力。(三)在科研能力上,近五年来,在中国大学生在线发表文章三篇,省级刊物发表八篇,省市级课题七项,论文《高职院校思政理论课话语的实然分析与应然诉求》,获全国高职高专党委书记论坛一等奖。任职以来,年均教学工作量不少于专职教师规定工作量的三分之一。


5

业绩成果

荣誉称号

1.学院优秀共产党员、第一、2016、中共邢台职业技术学院委员会;

2.省互联网+获得职教赛道铜奖、第一、2016、河北省教育厅;

3.省首届团务知识网络竞赛个人优胜奖、第一、2017、共青团河北省委;

4.“ 坚守初心、坚定前行-增强‘四个意识’走好新在赶考路”主题征文优秀奖、第一、2017、中共河北省委组织部;

5.省暑期大家访先进个人、第一、2019、河北省教育厅;

6.学院优秀辅导员、第一、2019、中共邢台职业技术学院委员会;

7.全国高职高专党委书记论坛征文一等奖、第一、2019、全国高职高专党委书记论坛;8.省互联网+获得职教赛道银奖、第一、2019、河北省教育厅;

9.2019-2020年度河北省省级先进班集体、第一、2020、河北省教育厅;


科研成果

本人符合申报评审条件中业绩成果条件的第条要求。

1.河北省社会科学发展研究课题(课题编号:2014040321)、当代大学生生命观调查研究、第四、2014、河北省社科联、结项;

2.邢台市社会科学规划课题(课题编号:XTSK1623)、生态文明城市的理论建构与实践探索—以河北邢台为例、第一、2018、邢台市社科联、结项;

3. 河北省社会科学发展研究课题(课题编号:201603040122)、“互联网”条件下的大学生思想政治教育的实施方法研究、第四、2017、河北省社科联、结项;

4.邢台市社会科学发展研究课题(课题编号:XTSKFZ2018067)、新时代高校思想政治教育的话语建构与实践创新、第一、2019、邢台市社科联、结项;

5.河北省人力资源和社会保障研究课题(课题编号: JRS-2019-1173)、应用型高校大学生“基于就业的创业”路径研究、第一、2020、河北省人力资源和社会保障厅、结项;

6. 河北省社会科学发展研究课题(课题编号:20)、高校毕业生就业状况信息反馈机制的研究、第二、2020、河北省社科联、结项;


6

论文著作

本人符合申报评审条件中论文、著作条件的第一条要求:

1.《浅析儒家茶礼对大学生人际交往能力的影响》、福建茶叶,核心,2017,第三作者,与自己从事专业相同,251-252;

2.《美国现代教育转型的历史解构—论克劳迪娅·戈尔丁教育和技术嵌入性的中国启示》、黑河学刊,不是核心,2017,第一作者,与自己从事专业相同,145-146;

3.《生态文明城市的理论建构与实践探索—以河北省邢台市为例》、邢台职业技术学院学报,不是核心,2017,第一作者,与自己从事专业相同,69-71;

4.《论本纳教育实践论的现代内涵思想》、邢台职业技术学院学报,不是核心,2019,第一作者,与自己从事专业相同,43-45;

5.《应用型高校大学生“基于就业的创业”路径研究》、就业与保障,不是核心,2019,第一作者,与自己从事专业相同,84-85;

6.《半军事化管理模式下高职类大学新生适应问题研究》、邢台职业技术学院学报,不是核心,2018,第二作者,与自己从事专业相同,51-53;

7.《不惧严寒 从“心”出发——寒假大家访感悟》、中国大学生在线、2020、第一作者,与自己从事专业相同;

8《战在“疫”起 玉成于思——疫情教给亚博手机APP版什么》、中国大学生在线、2020、第一作者,与自己从事专业相同;

9. 《读懂马克思 做好引路人》、中国大学生在线、2020、第一作者,与自己从事专业相同;


7

破格条件



8

推荐单位

意见

意见:

 

审核人:                       负责人签名:

                                                    年    月    日


9

主管部门

意见

意见:

 

审核人签名:                    负责人签名:

                                                    年    月    日

10

县(市、区)

职改办意见

意见:

审核人签名:                    负责人签名:

                          年    月    日

11

设区市、

省直管县(市)、省直部门职改办意见

意见:

 

审核人签名:                    负责人签名:

                                                     年    月    日


12

省职改办

意   见

意见:

 

审核人签名:                    负责人签名:

                                                     年    月    日


填表说明:

1、此表由申报人员本人按照申报相应专业资格条件填写并经组织审核后,逐级上报。

2、一律正反打印,一式三份,其中一份在单位公示使用,两份装袋供省职改办存档和高级评委会使用。

3、行政职务包括股、科、处级及其以上职务。有行政职务的必须填写,否则视为弄虚作假。

4、表中2、3、4、5、6、7项均指取得现专业资格后的情况。

5、“取得现任职资格后基层工作年限”栏,仅教育、卫生专业申报人员填写。

6、属正常晋升人员“破格条件”栏不再填写。

7、表中8—12项填写明确意见: ××同志所有申报材料是否真实、有效,是否符合任职条件,是否准予申报。


 

关闭


亚博手机APP版_亚博手机官网 沙巴体育-沙巴体育官网 新萄京官网-澳门新葡新京官方网站 英亚app-欢迎来到「英亚app下载」 bbin_bbin网址[三端任您选择] 真人百家乐-真人网上投注平台 im电竞官网_im电竞app_【官网首页】 2020欧冠八分之一决赛_2020欧冠决赛比赛时间_首存特惠 德州扑克-德州扑克官方网站